Značka: socialny

Mesto odovzdalo ďalší sociálny byt, malý Nataniel sa z neho teší najviac
Mikuláš Bačovčin pracuje ako cukrár v jednom košickom gastrozariadení a stará sa o svojho trojročného syna Nataniela. Vďaka mestu Košice, Spoločnosti priateľov detí z detských domovov Úsmev ako dar a viacerým sponzorom sa im splnil sen o vlastnom bývaní. Oddnes môžu využívať čerstvo zrekonštruovaný byt patriaci mestu Košice na Strakovej ulici v mestskej časti Sever.

OSN čakajú najväčšie výzvy od konca druhej svetovej vojny
Organizáciu spojených národov (OSN) čakajú najväčšie výzvy od konca druhej svetovej vojny, tvrdí minister zahraničných vecí a európskych záležitostí (MZVaEZ) SR Rastislav Káčer. Minister v piatok 23. septembra ukončil svoju návštevu New Yorku, kde sa zúčastnil na 77. Valnom zhromaždení OSN. Komunikačný odbor MZVaEZ SR v tlačovej správe informuje, že Káčer sa ešte posledný deň

Sociálny podnik KSK zamestnáva už viac ako 50 ľudí
Sociálny podnik Košického samosprávneho kraja (KSK) zamestnáva už viac ako 50 ľudí. S príchodom jari zamestnanci z divízie Dom a záhrada pomôžu s prácami v záhrade alebo na dvore. Ošetria stromy a kríky, obrobia ornú pôdu či vysadia plodiny. Informovala o tom hovorkyňa predsedu KSK Anna Terezková. „Sociálny podnik funguje druhý rok a z počiatočných

Prvé pieskoviská na KVP sú vynovené a pripravené pre deti (FOTO)
Ako sme vás informovali v nedávnom článku, v mestskej časti KVP sa začalo s úpravou pieskovísk na detských ihriskách. Deti z tohto sídliska sa tak už dnes tešia z dvoch nových väčších pieskovísk a úpravy ďalších sú už naplánované. S rozširovaním pieskovísk sa začalo v pondelok 28. februára. Prvé v poradí bolo pieskovisko na Húskovej

Šikana nie je podľa ministerstva školstva len záležitosť spadajúca do oblasti pedagogiky
Šikana nie je len záležitosť spadajúca do oblasti pedagogiky, ale ide o komplexný psychologický, sociálny, právny a etický problém. Zhodnotilo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR v predkladacej správe Akčného plánu riešenia šikanovania v školách a školských zariadeniach na roky 2022 – 2023, ktorý dnes vzala vláda na vedomie. Z online dotazníka z mája

Projekt Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov II predĺžia aj do ďalšieho školského roka
Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR predlžuje národný projekt Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov II (POP II) na ďalší školský rok. Šéf rezortu školstva Branislav Gröhling (SaS) vo svojom statuse na sociálnej sieti uviedol, že školy nemajú povinnosť o nič žiadať, ale budú informované o automatickom predĺžení pracovných zmlúv. V školskom roku

Sociálny dialóg počas pandémie podľa zamestnávateľov viazne, trpí tým kvalita legislatívy
Sociálny dialóg medzi vládou a zamestnávateľmi a odborármi počas pandémie viazne. V tlačovej správe to tvrdí Republiková únia zamestnávateľov (RÚZ). Podľa zamestnávateľov to dokazujú výsledky Indexu kvality sociálneho dialógu (IKSD), ktorý zostavili experti RÚZ. Ide pritom o pilotný projekt, ktorý prvýkrát komplexne meria kvalitu sociálneho dialógu, a to z hľadiska jeho intenzity a dosiahnutých výsledkov.

Predstavitelia Smeru požadujú od vlády plán boja proti zdražovaniu
Predstavitelia strany Smer-sociálna demokracia (Smer-SD) požadujú od vlády plán boja proti zdražovaniu cien energií či potravín. Na dnešnom „čapicovom proteste“ v Rimavskej Sobote to uviedol predseda strany Robert Fico. Vláda podľa neho nepodniká žiadne kroky na to, aby zabezpečila zmiernenie dopadov zdražovania energií či potravín. Podľa Fica síce vláda nemôže za svetové ceny energií, ale

Sociálny podnik KSK poskytuje služby už aj v domácnosti a záhrade
V rámci Sociálneho podniku Košického samosprávneho kraja (KSK) po prvej divízii Stavba úspešne funguje aj druhá prevádzka – Dom a záhrada, ktorá v súčasnosti zamestnáva deväť ľudí. Informoval o tom Úrad KSK s tým, že v podniku si našli zamestnanie ďalší východniari, ktorí si pre zdravotné či iné dôvody s ťažkosťou hľadali prácu. „Sociálny podnik

Žiaci zo sociálne znevýhodneného prostredia pociťovali počas dištančného vzdelávania vyššiu mieru izolácie
Žiaci zo sociálne znevýhodneného prostredia pociťovali počas dištančného vzdelávania vyššiu mieru izolácie oproti iným žiakom. Zároveň mali tiež vyššiu mieru potreby kontaktu s učiteľom, školským psychológom či výchovným poradcom. Sociálny kontakt s odbornými zamestnancami škôl vo výraznejšej miere chýbal aj žiakom so zdravotným znevýhodnením. Viac ako polovici žiakov (52,7 percenta) chýbal osobný kontakt s ostatnými